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たれめしブログは40代2児夫婦が運営するブログです。
・データ分析が大好きな理系サラリーマン夫
・料理大好きな器用系妻と、2人の小学生男子の4人家族。
全国転勤をしながら、日本中を「暮らして旅する」家族です。
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この記事を3行でまとめると
- 中高一貫校は、学校独自の約束事に６年間縛られるデメリットがある
- 転勤族になり、「肩書」や「長く同じ場所にいる人」への過剰な恐れはなくなった
- 新しい世界に飛び込むことを恐れない子供たちに、成長を感じる
中学高校の多感な時期を振り返り、
過去の自分と向き合う事の大切さを
以前記事にしました。
今回は中高6年間同じ学校に通う
「環境コスト」について
お伝えします。
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中高6年間の過ごし方について関心のある方、いらっしゃい
こんな方におすすめの内容です。
- 中高一貫校への進学を検討している、または現在通わせている保護者の方
- 「長くいる人が偉い」という職場の空気や地域の風潮に、息苦しさを感じている方
- 転勤や引越しなど、環境が変わることに不安を感じている方
- 過去の理不尽な経験を、どう自分の中で消化（昇華）すればいいか探している方
中高6年間の「優しい閉鎖空間」を振り返る
記事を書こうと思ったきっかけ
夫の転勤に伴い、全国各地を転々と
引っ越しする生活を送っています。
「移動」が当たり前の日常を過ごす中で、
私の中から少しずつ消えたものがあります。
それは、特定の場所やコミュニティに
対する過剰な「執着」でした。
どこへ行っても、新しい視点に出会える。
その風通しの良さを感じる今、
ふと思い出す風景があります。
それは、私が中高6年間を過ごした
私立学校のことです。
当時は「勉強に集中できる最高の環境」
だと信じて疑いませんでした。
しかし実はとても、閉ざされた世界でした。
「先生をもてなす場」だったからです。
先生に必要以上に気を遣い、床に膝まずく
事を強いられた友人達の姿を思い出します。
転居を繰り返し、いつも「新参者」の立場
に立っている今こそ。
長期間同じ場所に居続ける「環境リスク」
を考えるようになりました。
私立の先生は異動がないから、「長く働く＝偉い」の風潮がある
私立の先生は、自ら退職しない限り
長期間の勤務が可能です。
母校も30年以上勤続する先生が、
歴代校長を勤めています。
素養があるかは別として。
「長く働いているから偉い」と
いう学内のルールが原因です。
身近に置き換えてみても、
こういう風潮はよくあります。
「同じ職場で長く働く先輩のご機嫌取りが大変」
「長く住んでいる住民が偉そうにしている」
転勤族になって、たくさんの
地域の価値観に触れました。
尊敬できる人、素敵だなと思う人
に、勤続年数や居住年数なんて
全く関係ありません。
私立の中高で「先生をおもてなし」し続けた6年間
先生の話を聞く時、生徒は床に片膝を付くルール
先生にとって服従を示す人が「デキル部員」の証
床に片膝を付くポーズは、
日常生活ではほとんど見ません。
母校の運動部は、顧問の先生に
報告や相談をする時、独特の
「作法」がありました。
椅子に座っている先生の横に行き、
スッと床に片膝をつくのです。
先生の目線よりも低い位置から、
顔を見上げる事が求められます。
それが学内では、目上の人を敬う
「正しい礼儀」と教わりました。
周りを見渡しても、誰もそれを疑問に
思っている様子はありません。
むしろいかに美しく素早くその姿勢を
とれるかが、「デキる部員」の証
ですらあったのです。
こういう「とんでもルール」が
6年間の間に常識になってしまう
怖さを知りました。
転勤族になったことで得た視点
転勤生活のお陰で、「客観的な視点」
が大きく育ちました。
- 「敬意」と「屈従」の混同 本来敬意は心から湧き出るものなのに、身体的な表現で「強制的に序列を刷り込まれていた」ことに気づいた。
- 「当たり前」の恐ろしさ 一度コミュニティのルールに染まると、外部から見れば異常なことでも、内部では「美徳」になると思い知った。
- リスク管理の芽生え もしこれが子供の学校で起きたら？と仮定し、当時の学校がいかに「外の常識」から乖離した特殊な空間だったか認識できた。
私は全国を移動しながら、多様な価値観
を持つ人たちと出会っています。
そこで気づいたのは、
本当の敬意は、膝まずかせなくても成立する
ということです。
対等な目線で話し合える環境は、
風通しが良く、トラブルも隠蔽
されにくいです。
社会に出たら、上司や先輩に
膝を付く事なんて皆無です。
つくづく実用性のない生活を
していたなと思っています。
バレンタインやクリスマス、クラスでカンパを募り先生に貢ぎ物
職員室で、先生たちは生徒からもらったプレゼントの格付けをし合う
季節の行事も、学内では少し
特殊な意味を持っていました。
例えばクリスマスやバレンタイン。
本来楽しむはずのイベントが、
担任の先生への「忠誠心」を示す
場に変わります。
クラス皆から数百円ずつカンパを募り、
イベント時にお菓子や花束を贈ります。
先生は当たり前のごとく受け取り、
職員室でプレゼントの「格付け」を
し合います。
「隣のクラスはすごい高価なチョコだね」
「他の先生の方が大きい花だよ？」
など、格付け後の感想をクラスで披露します。
ぶしつけに、無遠慮に。
私の担任は、特にプレゼントの
格付けに執着したので大変でした。
先生たちが他のクラスの先生に
嫉妬するって、健全じゃないです。
転勤族になったことで得た視点
以下の結論に至りました。
- 生徒の私物化 生徒に経済的・心理的な負担（贈り物や気遣い）を強いるのは、明確な公私の混同であると気づいた。先生自身も「同じ場所にとどまる」リスクを負ってしまった。
- 嫉妬という感情の危険性 「担任が嫉妬してキレる」というのは、感情のコントロールができていない証拠。そんな不安定な人物に、多感な時期の6年間を委ねるリスクの大きさを思い知った。
- 「移動（転勤）」という救い 今の転勤生活では、そんな「特定の個人への過剰な依存」は起こり得ない。移動があるからこそ、人間関係も健全にリセットされ、風通しが保たれるのだという現状を知り安心した。
当時の担任より年上になった今、
生徒からプレゼントを貰う先生
の気持ちは全く分かりません。
親のお金で買ったプレゼントを
格付けするなんて、憤りさえ
感じます。
先生も、閉ざされた環境のせいで
判断能力が鈍っていたのかなと
哀れに思います。
全国を巡る今の私が知っているのは、
本物の信頼関係に『膝まずく姿勢』も
『高価な貢ぎ物』も必要ないと
いうことです。
私立学校って、学費や制服代の他に、
「見えない出費」が沢山あります。
「貢ぎ物文化」、無くなって欲しいです。
移動し続ける人生で知った「環境リスク」
「6年間集中して勉強できる」以外の様々な環境リスクを知る
現在お子さんが中高一貫校に
通われている方。
数年後の受験に向けて、毎日
勉強に励むお子さんをお持ちの方。
お子さんたちの頑張りに、心から
尊敬し、エールを送ります。
私は中高の6年間を私立学校で
過ごした中で、恩恵も沢山
受けました。
ただ、6年間同じ環境に居続ける
リスクを「正しく恐れる」ことが
必要です。
「自分の頭で考える」ことを
6年間続けて欲しいです。
「この先生、大人として尊敬できる？」
「学校を外から見たらどう感じるかな？」
親子で常に考える余裕を持ってください。
閉鎖された環境を楽しみ、工夫する
強さをお子さんが持てるかも知れません。
「常に変化する環境」を面白がれる人生を
環境の変化は怖いですか？
新しい人との関係性を作るのは、
今でも緊張します。
「授業参観中に親の私語が多い学校だ！」
「この職場、独自ルールを押し付けてくる」
など、不本意な出会いもありますが…
その１つ１つの経験は、確実に
家族4人の心を強くします。
定期的に人が入れ替わり、
場所が変わるからこそ、
組織のガバナンスだけでなく
個人の自由が保たれます。
息子たちは数年おきの転校で、
「世の中の広さ」
「学校ごとに違うルールの存在」
「それらを乗り越えて楽しむしたたかさ」
を知り、強くなりました。
「移動する人生」は、
子育てにも良い影響がありました。
価値観の変化や方向転換を楽しもう！
知らず知らずのうちに
『学校の価値観に染まった自分』
のせいで、中高6年間はあまり
前進出来ませんでした。
物事の基本的な考え方
（＝価値観）は、変化したり
方向転換していいんです。
まさに「日常世界の外」に飛び出す
瞬間なのですから。
苦しかったり悩ましいですが、
それも楽いものです。
転勤族となり、引っ越し続ける
今の生活は、昔の私から見れば
不安定に見えるでしょう。
- 場所や人に過剰に執着しない
- 自分の軸を育てる
- 新しい風に吹かれ続ける
そんな人生も悪くないです。
私は前よりずっと自由で、
健全な敬意を誰かに
払えている気がします。
1つの場所に留まることも、
移動し続けることも、それぞれ
メリットとリスクがあります。
大切なのは、今自分がいる場所が
『世界のすべて』だと思い込まない
こと。
その視点を持つだけで、
人生の風通しはぐっと良くなります。
まとめ
私も夫も、常に「選択肢を多く持つ」
ことを大切にしています。
今生きている世界の外を知りたくて
しょうがないからです。
心地いい世界から1歩出て、
新しい風に吹かれる人生を
これからも楽しみます。
最後までお読み頂きありがとうございました。
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